【走出课室，走进历史与自然——初二忠金宝跨学科户外教学】
为了让学生将课堂所学知识与真实环境结合，初二忠于日前展开了一场丰富而充实的金宝跨学科户外教学活动。
此次户外教学以“观察、探索与发现”为核心，结合地理、生物、科学、历史及文化学习，带领学生走出课室，从真实的自然与历史环境中学习。
在椰壳洞（Gua Tempurung），学生亲身探索石灰岩洞穴，观察钟乳石、石笋、石柱及洞穴中的生物与生态环境，并从地形、非生物因素、生物关系及生态平衡等角度进行科学观察。同时，历史考察组进一步探究椰壳洞与马来亚紧急状态及马共活动之间的历史联系，并观察洞内可能保存的历史痕迹，思考历史遗迹应该如何得到妥善保护。
随后，学生参观锡矿博物馆，从锡矿开采、采矿技术及锡矿业发展等方面，认识金宝地区的锡矿历史，也进一步了解华人劳工与马来西亚早期经济发展的关系。学生通过现场观察与问题探究，将课本中的历史知识与金宝这片土地的真实历史联系起来。
此次活动也融入生态与文化学习，让学生在自然环境中观察生物、认识人与环境的关系，并通过实地考察培养观察、记录、分析及团队合作能力。
一次户外教学，不只是“走出去看看”，而是让学生在真实的土地上发现知识，在历史留下的痕迹中思考过去，在自然环境中理解科学。
通过此次跨学科户外教学，学生不仅获得了课堂之外的学习体验，也进一步体会到：历史、地理、科学与生活从来不是彼此孤立的，而是共同构成我们所生活的这个世界。
